3月14日，银川市正式发布了《银川市2025年体育与健康学业水平考试实施方案》，标志着该市在体育教育领域迈出了重要一步。新方案不仅优化了体育考试项目和评分标准，还新增了专项技能选考科目——游泳。这一系列改革措施，如同“指挥棒”，激发了全市校园体育运动的活力，掀开了银川市体育教育的新篇章。如今，银川市的中小学校园更加热闹，训练馆内和运动场外，孩子们的欢声笑语此起彼伏。

  在金凤区十八小附近的吉加健身馆内，涌现出了一幕生动的场景：100多名小学生犹如一群欢快的“小黄鸭”，在教练的指导下，兴致勃勃地学习游泳技巧。二年级学生马瑾萱的母亲对此赞不绝口：“游泳课效果非常好，不仅锻炼了孩子的身体，还培养了她的自理能力。”的确，随着游泳课的开设，越来越多的孩子在学会游泳的同时，也为即将到来的中考主动做好了准备。

  金凤区十八小校长李艳也分享了他们学校开设游泳课程的壮举。去年12月，学校首次尝试游泳社团课行动时并未预期到家长和孩子们的热情，反而收获了良好的反响。今年春季开学后，游泳课已正式纳入课程表，覆盖二年级的12个班级，每月安排中层干部到游泳馆督查教学，从孩子们的学习效果来看，家长们纷纷表示满意。

  不仅仅是在金凤区，兴庆区的二小也积极推进游泳课的筹备工作，迅速从考察游泳馆、商谈费用，到召开家长会，在短时间内完成了所有资料的准备。游泳课的正式开课无疑也是家长和孩子们期待已久的事情，对孩子们的身体和心理健康产生了积极的推动作用。

  游泳课程的设置，除了帮助孩子掌握基本的游泳技能，更是银川市教育局回应社会需求，解决学生体育锻炼缺失问题的关键举措。兴庆区教育体卫艺办公室主任贾婉表示：“前期调研发现，兴庆区共有27家游泳馆，但符合资质的仅9家。这种资源的匮乏让我们必须不断去探索，让更多的学校能顺利开设游泳课。”

  随着游泳项目逐渐走入课堂，孩子们的课间活动也愈加丰富多彩。银川市各课堂积极开展各类体育活动和比赛，提升学生的身体素质，促进相互间的团队合作精神。4月2日，学生们在操场上兴奋地参加转转球、萝卜蹲等有趣的游戏，整个校园充满了欢乐的气氛。

  兴庆区四小的副校长唐睿提到：“我们已经将课间活动时间延长至15分钟，确保每个孩子都能参与各类丰富多彩的活动。”这样的举动对于培养孩子的运动习惯、提升其身体素质有着深远的意义。

  为确保学校的体育教育质量，银川市还注重实施“1230”体育活动要求，即每天1节体育课、不少于2小时的体育活动以及不少于30分钟的大课间活动。这种规定旨在强化学生的身体锻炼、丰富校园生活，促进学生全面发展，而不仅仅是应付考试。通过这样的改革，银川市不仅在中考体育上形成了好的框架，还在全市范围内提升了学生的健康水平。

  银川市教育局以中考体育改革为突破口，探索符合本地实际的体育教育发展路径，致力于实现学生体质提升与习惯养成的有效结合。通过问需于民、问计于民的方式，该局在制定政策时充分听取了家长和教师的意见，逐步减轻学生的应试压力，便于家长和学生更好地参与体育活动。

  在此背景下，银川市的体育教育改革不仅针对应试教育进行有针对性的调整，更为学生打造了一个全方位、多维度的发展空间。市教育局的措施有效地推动了校园内运动的普及，探索出了一条适合银川的体教融合道路，让“教育在银川”的品牌越擦越亮。

  综上所述，银川市的体育教育改革不仅体现在游泳课程的推广上，也在增强整体教育水平、提升学生身心健康方面发挥了重要作用。这一系列的改革措施得到了社会的认可，预示着银川市的体育教育将会迎来更加美好的未来。返回搜狐，查看更多